昨天晴，学校2010年度的毕业仪式如期举行顺利结束。还在仪式期间，有的学生眼睛就已经开始湿润了，之后是毕业派提，又有在校生被毕业生们声泪俱下的离别之辞感动得哭了起来，还有的为了掩饰自己的感情赶紧转过了身去的，总之，昨天的毕业仪式是近年来少见的一场泪水仪式。
不过，尽管如此，毕业派提上准备的料理，也都消失的干干净净了（往年，每逢大家忙着挥泪告别的时候，桌上的料理总是剩下很多……）。哭也哭了，闹也闹了，没想到大家还攒着分享料理的能量呢。
因食物而遭抱怨是件让人难过的事情。但事实上，昨天的毕业派提结束后，一名毕业生就前来诉苦了——“老师，我没能吃上蛋糕……”后来听说她跟大家都抱怨过这件事，可据当时站在她边上的人说，当时她的确是把切开的蛋糕递给了身后的同学，但她也大口地吃了其他的料理。只是，她在吃其他料理的时候，蛋糕被大家吃完了……
学生们就是这样，无论碰到什么事，都要来
不过，今年的毕业生的特别之处就在于大家性格转变得（坦率）太快了。一下子就变得跟小孩子们似的。而且，一旦恢复了童年的纯真，大家就都能够跟着老师坦率地记忆、坦率地学习和解决问题了，这若是放在心理屏障太高太强的学生话，就不那么容易了。
当然，在这里虽然用一句话总结为大家都变得坦率了、变得都像孩子们似的，可即使如此，每个人的程度事实上都不是一样的。有些人一有事情，便立即会喊着“老师”找过来的，而有些人看见其他人在老师身边的话就会客气一下。
知道客气的学生，无论碰到什么事情，除非自己单独一人，否则总会忍耐下去的。而我们有时也会觉得该学生或许没问题，也就疏于管教或叮咛了。但是细想一下后便会明白，这种学生跟其他学生一样，也是18、9岁来日本学习的，看上去或许比其他学生成熟些，可这种学生自己所忍受的东西也要比其他学生相对地多一些。而且，此前在他们自己国家的时候或许也是这样。昨天的毕业仪式又再次让我感受到了这一点。
学院长先把每位毕业生入学时的情景回忆叙述了一遍，然后由我向大家致欢送辞。因为按计划，已经到了开毕业派提的时间了，我不得不赶一下时间了——于是，我的致辞很快就结束了。从讲台上下来的时候，在校生们表示出了诧异：“太快了！怎么会呢？就完了？”或许跟我平时上课时的速度相比，今天的致辞是快了点。没办法了，这不是上课。
对毕业生们我同样也是如此，每天上课时必定会讲完所有内容，该给大家说的事情也必定会在教室里课堂上给大家说尽，不留任何尾巴。因此，跟其他与学生们在课堂上接触不是很多的老师相比，自己也就不太一样了。今年的毕业生，都已经毕业了，可不知为什么我还在给他们上课……
总之，昨天的毕业仪式上，我主要在听大家说话。不过，由于参加的学生人数较多，安排举行派提的教室里容不下所有人，我也只是在教室外面听了听大家的发言，想象了一下当时的场景而已。
毕业仪式就这样顺利地结束了。不过，下周五、周六也即
可当年轻老师叫住小大人（oshama）们：“你的课本拉下了吧！”、“这份片子是你的吧？”并把东西递给她们的时候，小大人们却都叫唤起来了：“这也太没道理了吧！”“我们都还没有毕业呢。那样让我们把东西拿回去的话，不是在说我们已经不是这里的学生了么？好伤心啊……”但是，这是学校的惯例，每年毕业仪式举行前两、三天，老师们都会把本届毕业生们忘掉的东西交给他们的，到是老师们头一次碰到这种学生们有抵触的情形。照这样下去的话，该不会有哪个家伙会故意把什么东西拉在学校里吧。
我们说：“忘掉以前的事情，专心考虑今后的新生活吧，因为今后所有事情均需要大家自己一个人来处理了”，可学生们却回答：“没关系的，有什么事情的话，我们会立即来问老师的…….”简直就是在游戏。但是，这却是我们的心里话，特别是年轻的时候，还是只看“现在”比较好。人若是总是怀念过去的事情的话，换句话说，也正说明了现在的情形不是很好。而在我们看来，那种情形却到是令人担心的事情。
希望大家的大学或大学院生活的能更加愉快，最好愉快到能够把这所学校给忘了。如果真能这样的话，那我们在这里训斥大家、让大家难受、哭泣的两年也就没算白费。希望大家不要总想着在这里一直呆下去，要坚定地踏上自己新的里程。
昨天就算是毕业生们准备离校的一天吧。
日日是好日