“区别”之再认识

2011-10-03      

 

早晨阴，后转晴。

 

虽然日历上才刚进入10月份，可天气就已经冷得有些让人受不了了，感觉已经名副其实地到了晚秋季节。

 

从上周六开始，行�ｺ地区的天气就已经可以用寒冷而不是凉爽来形容了。而昨天，北海道各地据说已经降下了今年的首场大雪或寒霜了。估计再过不了多久，关东以北各地区的天气预报上，降雨的标志就会统统被降雪的标志给取代了吧。

 

整个夏天，日本都在提倡节约用电、少开空调，立秋后好容易凉快下来了，可这下，又要提倡节约用电、少开暖气了吧。少开空调、暖气就意味着无论冷热都要适当“忍耐”，然而同样是“忍耐”，东北地区的人们、特别是在地震灾害中失去了家园而不得不屈居在临时住宅里的人们的“忍耐”和我们这些居民的忍耐之间，是有着天壤之别的。因为即便是严冬的凌晨，行�ｺ地区每年气温真正能降到零度以下的也就那么几天而已，所以即使节约用电，只要比平时多穿些衣服的话也就能够御寒了。可关东以北至北海道地区就不同了，过于节约用电的话，寒冬季节会把人冻坏的。

 

这一点，或许关东以南的人们的感觉又不一样了。总之，关东地区这个夏天已经经历过“计划停电”了，从心理感受上来说，应该更接近于东北地区的人们的。

 

所以，今年冬天还需要节约用电的话，那也只有让关东（中南部）地区的人们尽可能地把空调温度设定的低一些，以便减少东北灾区的负担了。

 

的确，跟世界上其他国家相比，日本一直属于比较安全方便、适于居住的国家，恐怕现在也还是如此吧，我想，只要大家没忘记自己是坐在一条巨大的“鲶鱼”身上、而这条“鲶鱼”又能够轻易地就让我们粉身碎骨这一点。

 

在这个地球上，至今还有不少地区仍在进行着武力冲突。人与人之间的相互残杀，对于在震灾中失去了众多同胞的日本人来说，用不着学习历史，就已经十分厌倦了。无论是谁打着多么“正义”的旗帜去发动战争，在日本人看来都是极其愚蠢和可悲的事情，因为那样一来，即使不想死，未来也已经被剥夺了。

 

在信奉一神教的人们看来，或许是比较低级的吧——日本历史上很早就产生了万物有灵的宗教，而且不少日本人现在也仍旧信奉它。万物有灵——这土生土长的东西根植于这片土地，今后或许也还会在这片土地上存续下去的。

 

跟其他大多数民族相比，日本人更懂得“放弃”的必要性以及凡事都付诸流水的重要性。为什么会这样呢？或许应该说这也是生长在这片土地上的人们的一种宿命吧。就像被写进了DNA一样，人们的身体就会那么反应。当然了，这并不是说日本人的丧失之痛或悲情就会因此消失。

 

对于外来的哲学和宗教，日本人很快就能够接受，但也许正是因为生长在这片土地上的缘故吧，真正信奉外来哲学和宗教的日本人却又是很少的。也正是由于这一原因吧，日本人随时随地都可以去世界上的绝大多数国家，而且在那里也很少会招人讨厌。你可以把这种现象简单地归结为“由于过于太平，变成了无我的傻子”，但无论如何，总比招人讨厌要好得多。

 

招人讨厌总是有一定原因的，但往往被讨厌者本人，却总是觉察不到，等到本人觉察到的时候，却又往往会认为：“这也太过分了吧，我们这么卖力地在为你们劳动！”

 

还是说说学校里的事儿吧。

 

在异文化环境中教外国学生时，也会产生跟教日本学生时一样的问题。

 

也就是说，即使你在这一教育现场已经工作了10几年，已经可以称之为教育老手了，可假如有10位这样的教育老手的话，那么他们各自的教育方法以及跟学生的接触方法或许都不会相同的，而且也无法说谁的方法就最正确。

 

看到老教师跟学生们相处的很融洽，新教师会觉得很�装轣C于是自己也模仿着去跟学生们接触，可在学生们眼里，这种模仿也仅仅就是很不地道的模仿而已。为什么会这样呢？因为每位老师的教育方法都与该老师的经历有关，或者说带有很个性的色彩。这种东西，即使去模仿，效果也未必会一样的。因为老教师的个性化教育方法是其个性特点发生微妙的化学变化后的结果，而这一过程，新教师是看不见的，变换了其中任一要素的话，其他要素也会相应地发生变化，结果整体的平衡就会被打破。也就是说，老教师的个性化教育方法是建立在其个性化要素的整体平衡之上的，仅仅模仿一下的话，是学不会的。

 

接收了来自异国他乡的学生后，起初，要注意他们与自己所不同地方。但一段时间过去后，我们的目光自然而然地就会转向彼此相同的部分的。于是，对于事物的结果，我们就会给予和日本人同样的评价或者加以非难。其实，我们本应该更多地看一看彼此之间所不同的地方的。

 

大家同样都是人么——在学校里就接受了这种思想教育的人，通常会把人与人的区别化作为“恶”的事情来考虑，而且有时候可能还会因此自责或攻击其他认为人有区别的人的。

 

20多年前还在中国留学的时候，我也属于这种人。因为日本的教育常常要求人们不要搞人与人的差别（当时的我没有搞清楚差别与区别的不同）化，所以也就没有想过要承认人与人之间的区别。当然了，当时我的周围中国人很少，主要都是些第三世界国家的人。

 

结果，在与这些人的接触过程中，我屡屡失败教训惨痛，没多长时间，我就发觉自己那种承认人与人的区别就是差别化的观念纯粹是一种妄想需要改变了。

 

与异国他乡的人接触，首先应该从相互承认彼此之间的不同开始，而不应该只看彼此之间的共同点。而且，还不能简单地只看该人就完事了，有时候，还必须读一些有关该国家或该民族的书本，并到该国家去了解一下他们的生活水平。

 

当然了，要把学生们的国家都走遍的话，时间和体力或许都不允许，而且，假如只是像旅游一样去一趟的话，或许也得不到什么的。

 

说到底，最重要的还是我们自己的眼睛，此外，还需要不断磨练我们的感性。不过，这两样东西谁都具备，只要我们功夫到了就一定能行的。

 

日日是好日