能力考试成绩公布之后

2012-2-10　　　　

 

晴，跟昨天不同，天空中虽然处处飘荡着薄薄的白云，却是晴天。

 

昨天学校又组织大家参观了“江户东京博物馆”。去了的学生里面，既有热心观看的，也有走马观花的。对于“A”班的学生来说，由于之前已经给他们播放了20世纪的东京的相关映像资料和江户时代的一些生活影片，跟其他班级的学生们相比，应该说他们对东京的文化及历史变迁要理解的更多一些吧。但实际如何，我是不得而知了。

 

总觉得现在的 “A”班学生里面，有很多人都太过于心安理得了，以为只要进了高级班就万事大吉了......这样行么？昨天是日语能力测试成绩公布的第二天，从前来参观的学生们的情况看，有些人似乎还没有从失败的打击下爬起来，而有些人似乎从此也就消沉下去了吧。

 

如果是中国学生（汉族和朝鲜族）的话，对于考试失败，他们通常会看得很开的，一句话——学习不够努力么所以没通过——就完了。或许，来日本以前，他们就已经懂得这个道理了——想通过考试，就必须学更多的语法记更多的单词、汉字以及读更多的文章，或者说每天就得花更长时间去学习。

 

由于在国内他们就有过这种经历——想要通过某一考试，就必须努力学习——所以，对于未通过考试这种事情，他们不会想不通。而且，想必他们在高中的时候就已经明白了：比自己水平高的人有的是，而这就是自己的学习成绩么……

 

如此努力，才取得了这一点儿成绩——有过这种经历之后，大家对于自己通没通过考试也就很淡定了，因为即使通过了考试，你也会觉得：唉，没怎么努力就通过了，这合适么？而要是没有通过的话，你也不会觉得有啥奇怪的：啊，原来如此啊……

 

然而，今年的考生中却没有这样的人。虽然大家每天也都来学校，却并没有那么认真地学习过……虽说上的是“A”班（高级班），但仅仅是没有被劝退到更低的班级去而已。其实，即使大家在学校里已经学习过了，可要通过考试的话，也需要不断复习的。而且，还得对自己不擅长的那些部分进行修补，否则，想要通过考试的话可就太难了。

 

对于非汉字圈的学生们来说，一般情况下，只要按时来学校上课，按老师的要求去做作业（即每天跟其他学生们一起练习阅读和书写）的话，无论你是真懂还是假懂（即似懂非懂的那种状态），一年下来，就基本上都可以通过“N3”级考试了。

 

不过，对于非汉字圈的学生们来说，要想通过“N2”级考试可就难了，仅凭课堂上的学习是远远不够的，还需要大量的课外学习。而且，阅读能力的基础在很大程度上取决于学生本人在自己国家里所培养的那种能力。虽然并不是说每天只要读书的话就一定会培养出阅读能力，但事实上，大多数具备一定阅读能力的人都会对书本感兴趣的。然而，我们现在的学生却基本上没有读书的习惯。

 

事实上，那些没有通过“N1”级或“N2”级考试的学生，他们的阅读理解得分普遍都很低。当然了，他们也在努力，这是事实，因为他们也在记忆单词和汉字。只是，其本人的阅读理解能力却并没有那么高。当然了，这仅仅只是语言文字方面的问题了，我们并没有否定他们其他方面的才能。

 

可是话虽如此，作为学生，大家还是都想通过考试的。非汉字圈的学生，由于已经通过“N3”级考试了，就很可能会想当然地以为下一步就可以直接通过“N2”级考试了，或者觉得“我已经上了高级班了，通过“N2”级考试应该不会有什么问题了吧。”而汉字圈的那些非汉族、朝鲜族的学生（虽然也称他们为汉字圈的学生，可由于彼此使用的母语不同。跟那些汉族及朝鲜族学生们相比，他们学起来也是很费劲的。）们也会这么认为：“N2”级考试已经过了，那么“N1”级考试也一定能过吧。”

 

然而，考试已经结束，成绩也已经公布了，结果如何呢？总之，想上大学和大学院的话，就必须通过日语能力测试了，而想上专科学校的话，根据日语能力测试成绩的高低，有些学校会给予一定的奖学金或者降低学费的，因此也需要努力。

 

失败是一种经验，成功也是一种经验。要说哪一种经验更能够给人力量的话，我看或许还是那种遭受了失败打击之后能够反省并总结失败教训的人以后成功的可能性更大一些吧。

 

当然了，假如失败了却还总以为自己应该能通过——如此执迷不悟的话，那成功的可能性可就越发渺茫了。

 

日日是好日