10月生的入学仪式
2015-10-14         

         阴。

         这个季节正是花卉渐少的季节，刻意寻找的话往往都是徒劳的——抱着这种心态随便骑车转了转，没想到还真让我撞上了——胡枝子的花已经开了7成左右。

         这个时期，夏天的花都已经落掉了，月也已经赏过了，秋虫们的鸣叫声也越来越弱……与其看花，还不如看果实——那会让人觉得更美一些。可就是这个季节，胡枝子花竟然开了，不能不令人称奇。

         不过跟往年相比，今年的银杏树叶似乎提前泛黄了，估计过不了多久树下就会人头攒动了吧——每年都会有很多人来欣赏黄叶的。

         还是说说学校里的事情。

         昨天给10月生们举行了入学仪式，由于课程安排的关系，仅上午的班级（3个）参加了。第一、二节课上完了之后，就让大家帮着收拾椅子、挪动桌子，把场地给腾了出来。新来的学生里面，除蒙古学生请假休息了以外，其他6人都来了，排在最前面。

         首先是新生们的自我介绍，先由3名斯里兰卡学生介绍了自己。对此，两年生和今年的4月生及7月生们都热心地听着，跟往常一样，一遇到能说的学生，大家就都发出了“真厉害！”的呼声。用我们的话来说，这对老生们是一个很好的刺激。当然了，虽说新生也能说很多，但毕竟是基于N5级的初级语法展开的，自然也就有一定的限度（话虽如此，但能说本身就是一件了不起的事情。）。

         但是对于那些日语还不咋样的学生们来讲，能说得多似乎就等同于日语水平比较高。因此，无论你再怎么跟他们解释：“虽然你们不怎么能说，但你们的日语水平其实要比他们高……”他们都不理解。这也难怪，因为连那些已经能够阅读接近“N2”级水平的文章的学生，都很认真地对我说：“XX新生的日语水平比我强。”

         由于斯里兰卡的三名学生都做了很长的自我介绍，其后接着介绍自己的越南学生和缅甸学生就显得特别紧张呆滞了。尤其是那名越南学生，实在够可怜的，简直没说一两句话就换下一位了。不过，最后拍照的那一瞬间，他的紧张感总算都解除了——做完自我介绍之后他正要返回座位，拍照的老师一句“来，笑一个！”——那名越南男生可能是一下子从紧张情绪之中解脱出来的缘故吧，竟然笑得连嘴都合不拢了，想给他拍个好点儿的照片都没有机会。

         平时总板着个脸（可能总是比较紧张的缘故吧），可一笑就立刻会露出了他那个年龄的可爱劲儿来，这还真是有些不可思议。对此，周围的人就像发现了新大陆一样——“哦，原来这家伙那么能笑啊……”——也挺有意思的。

         学生们申请作为10月生来留学的时候，我们事先都给大家说过了：请务必学完《大家学日语》之后再来日本。所以假如大家都遵守了这一条件的话，那么来日本以后就会轻松很多，就不会再出现那种不知所措的现象的（尽管我们一直要求海外的留学机构最低也要给那些来日本留学的学生教到第25课，但有些人只要留学申请一通过马上就不学习了。所以来日本以后就会出现那种学生——看到别人已经能用日语说很多了，自己却只能不知所措）。

         尤其是那些听力不太好的国家的学生，来日本以后短期内听说能力并不会有多大改变。反之，要是听力不错的话，由于已经在日本这个环境里了，老师又都是日本人，很快就能够适应这个语言环境的。

         在国外学外语的好处就是，学过的语言马上就能够使用。若是不能使用的话，那跟在自己国家学习也就没什么两样了。而且越南学生还有这样一个癖好，即在课堂上，老师稍一不注意，他们就会去看课本 ——可都低着头看课本的话，那还听什么讲呢？——之所以会这样，或许跟他们自己国家的教育方法有关吧。——本来就不擅于学外语，还有那么多的陋习，这可真是雪上加霜啊。

         估计10月份的新生直接进入E班（即7月生班）学习应该没什么问题吧。当然，在12月份以前，还需要不断地给大家复习《大家学日语II》的内容了。

日日是好日